marzo 19, 2014

Call for papers/ Pedagogía Social Revista Interuniversitaria


Pedagogía Social. Revista Universitaria, órgano de expresión de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, es una publicación semestral arbitrada iniciada en el año 1986 y que difunde trabajos de investigación originales sobre temas emergentes en el campo de la pedagogía social y la educación social (dentro y fuera de la escuela), del trabajo social y de los servicios sociales.

PSRI cuenta con el sello de excelencia de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) desde el año 2009, con renovación en 2012. Además, la Revista está incluida en prestigiosas bases de datos especializadas de ámbito nacional e internacional; entre ellas ERIH, REDALYC, FRANCIS, IRESIE, PSICODOC, REDINED, CSIC, EBSCO, ULRICH´S, PROQUEST.

La Dirección de la Revista está a cargo de la Catedrática Gloria Pérez Serrano. En diciembre de este año está previsto que se publique el número 25 de Pedagogía Social. Revista Universitaria. En esta ocasión el tema central del número versará sobre Ocio y Juventud, y estará coordinado por la investigadora de la Universidad de Santiago Belén Caballo Villar.

Los autores que deseen contribuir con sus resultados de investigación a este ejemplar deben remitir sus originales a través de la plataforma de publicación: http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social

Para mayor información contactar con:
pedagogiasocialrevista@upo.es
Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria

marzo 03, 2014

Prorroga para la entrega de comunicaciones

En vista de la solicitud formulada por numerosos autores y teniendo en cuenta que el texto de la comunicación deberá ser enviada en formato completo, el Comité Organizador del XXVII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social decidió prolongar el plazo para la presentación de los textos el 30 de abril de 2014

A medida que se reciben y analizan los textos Comité Científico informará a los autores sobre el resultado de la revisión.

Seminario XXVII Interuniversitario de Pedagogía / Congreso Internacional Social
 
"Pedagogía / Educación Social -. Teorías y Prácticas de espacios para la investigación, la formación y la acción"
 
Lugar: Escuela de Educación, el Instituto Politécnico de Oporto (ESEP)
 
Fechas: 17, 18 y 19 de septiembre 2014
 
Organización: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social - SIPS / Escuela de Educación, el Instituto Politécnico de Oporto (ESEP)

Para obtener más información, consulte la página web del congreso: http://sips2014.ese.ipp.pt/index2.html

febrero 25, 2014

Nuevas Visiones para la Educación Social, experiencias y retos de futuro


Valencia, 3,4,5, Mayo 2012 
 Número especial 
Monográfico
Documentos del Congreso

Los Congresos Estatales de Educadoras y Educadores Sociales, son los eventos profesionales más importantes promovidos por el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales.

Congreso viene etimológicamente de la palabra latina "gressus" (participio pasivo del verbo "grad", caminar) junto al prefijo "com" (juntos). Esa referencia al camino hecho conjuntamente resulta muy seductora.

El Diccionario de la Real Academia, en su segunda acepción dice de Congreso: "Conferencia generalmente periódica en que los miembros de una asociación, cuerpo, organismo, profesión, etc., se reúnen para debatir cuestiones previamente fijadas"

Quizás podríamos añadir un matiz: un congreso no es tan solo el hecho de caminar juntos. Es además, una de sus etapas. Es un alto en el caminar juntos para reflexionar sobre lo andado y fijar nuevas metas.

Eso es lo que sucedió en Valencia en los días 3, 4 y 5 de mayo de 2012: el encuentro de casi 600 personas que sienten que caminan juntos para actualizarse y seguir haciendo camino hacia metas comunes.

Y eso es lo que esperamos que sepa transmitir este número especial monográfico, plagado de palabras, de imágenes y de proyectos de futuro.

"Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay otros que luchan un año y son mejores. Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos. Pero hay los que luchan toda la vida, esos son los imprescindibles"
 Bertolt Brecht, 1898-1956. Dramaturgo y poeta alemán.

Enlace a la revista: http://www.eduso.net/res/

febrero 11, 2014

Teorías y Prácticas de espacios para la investigación, la formación y la acción


La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social - SIPS, en colaboración con la Facultad de Educación en el Instituto Politécnico de Oporto organizan:

El XXVII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social llamado:

 "Pedagogía / Educación Social ,
Teorías y Prácticas de espacios para la investigación, la formación y la acción "

A celebrarse en la Facultad de Educación en el Instituto Politécnico do Porto, el 17, 18 y 19 de septiembre de 2014.

Los interesados en presentar comunicaciones se enviarán por correo electrónico a la dirección de correo electrónico: sips2014@ese.ipp. 

La fecha límite para la recepción de la fecha de los textos es el día 31 de marzo 2014.

Enlace página oficial

febrero 04, 2014

Educación Social y Género

Ya se encuentra disponible el nuevo número de nuestra revista: Nº23
2014


Presentación

Educación Social y GéneroPDF
Encarna Bas-Peña13-20

Monográfico

Supervivencia y transcendencia de inmigrantes latinas indígenas transnacionales (ILIS) en los Estados UnidosPDF
Margarita Machado-Casas21-44
Las mujeres en los movimientos migratorios en la Frontera Norte de México-EEUU. Perfil socioeducativo y rutas migratorias.PDF
M Carmen Monreal-Gimeno, María Teresa Terrón-Caro, María del Rocío Cárdenas-Rodríguez45-69
Estudio narrativo sobre la experiencia de la paternidad en profesionales de la educaciónPDF
Eduardo Salvador Vila Merino, J. Eduardo Sierra Nieto, Victor Manuel Martin Solbes71-94
Educación y género. Formación de los educadores y educadoras socialesPDF
Encarnación Bas-Peña, Victoria Pérez-de-Guzmán Puya, Montserrat Vargas Vergara95-119

Investigación

Crescer em família: a permanência no Acolhimento Familiar.PDF (PORTUGUÊS (PORTUGAL))
Paulo Delgado, João Carvalho, Vânia S. Pinto123-150
Elaboración de propuestas didácticas orientadas a mejorar los programas socioeducativos para jóvenes en situación de riesgo social.PDF
María Violeta Álvarez Fernández, Víctor Raúl Pintado Rey, José Luis San Fabián Maroto151-172
Actitudes, conocimientos y prácticas de riesgo ante el virus de la inmunodeficiencia humana entre la población universitaria de Chontales (Nicaragua)PDF
Fernando López-Noguero, David Cobos-Sanchiz, Encarnación Mª Reyes-Costales173-197
Mediación penitenciaria: una alternativa a la resolución pacífica de conflictos entre internosPDF (ENGLISH)
Enrique Pastor Seller, Elena Huertas Perez199-229
Medios de comunicación: ¿espacio para el ocio o agentes de socialización en la adolescencia?PDF
Marc Pallarés Piquer231-252
O apoio como fator promotor da qualidade de vida do idosoPDF (PORTUGUÊS (PORTUGAL))
Ermelinda Maria Bernardo Gonçalves Marques, Carmen Serdio Sánchez, Beatriz Palacios Vicario253-271

Informaciones

Reseña: Educación, Neoliberalismo y Justicia SocialPDF
Gloria Pérez-Serrano275-278
Reseña: El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social. Propuestas para su desarrollo: planificación, tutoría docente y proyección socialPDF
Javier Rodriguez Torres278-279
Educación Ambiental y Educación para la Ciudadanía desde una Perspectiva Planetaria. Estudio de Experiencias Educativas en AndalucíaPDF
Olga Moreno Fernández281-282
Educación y Trabajo: las Escuelas Taller como Modelo de inserción LaboralPDF
M del Carmen Muñoz Díaz

enero 19, 2014

Así fue el seminario XXVI SIPS-Oviedo

Participantes Oviedo 2014. Foto tomada después de la clausura.

Primera reunión grupo JIPS (jóvenes de la SIPS) Oviedo 2014 (parte I)

Primera reunión grupo JIPS (jóvenes de la SIPS) Oviedo 2014 (parte II)

La reunión de parte del "estrenado" equipo de "enlaces" de nuestra revista (Brasil, Venezuela y México).
En el momento de la Asamblea General. Rita Gradaille dispuesta a explicar su gestión.



enero 09, 2014

I Congreso Iberoamericano de Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto

Días:7 al 9 de Mayo
Lugar: Madrid
Organizador:Facultad de Educación. Centro de Formación del Profesorado. Universidad Complutense de Madrid.


El Congreso tiene los siguientes objetivos:

Crear un espacio de convivencia internacional e iberoamericano entre la Academia, profesionales y estudiantado de los diversos campos intervinientes.

Conocer y profundizar sobre realidades de la Educación Social en riesgo y conflicto, desde distintos enfoques en Infancia y juventud; Delincuencia y medio penitenciario; Género y mujeres e intervención comunitaria.

Crear un espacio conjunto de trabajo entre las administraciones y entidades públicas y privadas para el reconocimiento y mejora de las necesidades y promoción de la ES con estas poblaciones y ámbitos.

Crear o potenciar redes iberoamericanas con perspectiva socioeducativa, de modo que fortalezcan la Pedagogía Social/Educación Social en la comunidad universitaria.

Generar conciencia social sobre un ámbito poco tratado e invisibilizado, reflexionando y proponiendo medidas de mejora de acción socioeducativa con estas poblaciones.

Call papers:  Finalizará el 23 de Febrero.


Página Web del evento:  I Congreso Iberoamericano de Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto

Descargar pre-programa:

Descargar hoja de inscripción:


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